TT6Laboratorium : SOP Pelaksanaan praktikum SMA

-


SOP PELAKSANAAN PRAKTIKUM SMA

A.    SEBELUM PRAKTIKUM
1.    Siswa harus hadir 15 menit lebih awal sebelum praktikum dimulai
2.    Siswa harus menggunakan baju laboratorium
3.    Siswa harus membawa perlengkapan praktikum yang mungkin dibutuhkan saat praktikum
4.    Siswa harus menggunakan alas kaki
5.    Siswa wajib menguasai materi terlebih dahulu sebelum praktikum dimulai
1.    6.Siswa wajib membawa penuntun praktikum
2.    7.Siswa harus mengumpulkan tugas pendahuluan sebelum  praktikum
3.    8. Siswa wajib mengikuti pre test sebelum praktikum dan apabila gagal/Tidak lulus siswa tidak diperkenankan untuk mengikuti praktikum

B.     SAAT PRAKTIKUM
1.    Siswa harus berada dikelompoknya saat praktikum dan tidak diperkenankan untuk berada dikelompok lain
2.    Siswa tidak boleh memainkan Handphone saat praktikum berlangsung
3.    Siswa wajib memperhatikan demonstrasi oleh Asisten/Guru
4.    Setelah dirangkai mintalah Asisten/Guru untuk memeriksa sambungan kabel dihubungkan ke PLN
5.    Seluruh siswa wajib melakukan percobaan yang dilakukan saat praktikum
6.    Siswa harus mengikuti post test setelah praktikum

C.     SETELAH PRAKTIKUM

  1.  Setelah pengambilan data selesai peralatan harus  dikembalikan  dan meninggalkan Lab dalam k
  2. Kerusakan alat menjadi tanggung jawab peminjam
  3. Siswa harus dapat menyimpulkan hasil praktikum
  4. Laporan ditulis sesuai format yang telah ditentukan
  5. Siswa yang tidak hadir sebanyak 2 kali dianggap gagal semua praktikum


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TT3Laboratorium : Pesawat Atwood

-
Gambar
TEORI HUKUM NEWTON II:PESAWAT ATWOOD              Pesawat atwood adalah alat yang digunakan untuk yang menjelaskan hubungan antara tegangan, energi pontensial dan energi kinetik dengan menggunakan 2 pemberat (massa berbeda) dihubungkan dengan tali pada sebuah katrol. Benda yang yang lebih berat diletakan lebih tinggi posisinya dibanding yang lebih ringan. Jadi benda yang berat akan turun karena gravitasi dan menarik benda yang lebih ringan karena ada tali dan katrol.   Gambar 1. Pesawat Atwood             Galileo melakukan pengamatan mengenai benda-benda jatuh bebas. Ia menyimpulkan dari pengamatan-pengamatan yang dia lakukan bahwa benda-benda berat jatuh dengan cara yang sama dengan benda-benda ringan. Tiga puluh tahun kemudian,Robert Boyle, dalam sederetan eksperimen yang dimungkinkan oleh pompa vakum barunya, menunjukan bahwa pengamatan ini tepa...
Baca selengkapnya

TM4Labor : Teropong

-
Gambar
TEROPONG Di Buat Untuk Tugas FISIKA DASAR II   Di Buat Oleh :   UTARI PRISMA DEWI (RSA1C316008) Dosen Pengampu : Drs. MENZA HENDRI, M.Pd PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2017 B AB I PENDAHULUAN 1.1.        Latar Belakang               Widagdo, (1985) menyatakan dengan sebuah teleskop kita dapat melihat benda-benda yang jauh seklai yang tidak dapat dilihatnya dengan mata telanjang. Bayangan sejati yang dibentuk oleh obyektif jauh lebih kecil daripada bendanya, tetapi karena telah disekatkan pada yang mengamatinya, maka dapat diselidiki melalui okuler yang bekerja sebagai lup. Anonimus (2009) Teleskop merupakan alat paling pentng dalam pengamatan astronomi.        ...
Baca selengkapnya

TM1Labor : teori humanistik dan teori kognitif

-
Gambar
TEORI HUMANISTIK DAN TEORO KOGNITIF PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK   Di Buat Oleh : Kelompok   UTARI PRISMA DEWI (RSA1C316008) PRODI PENDIDIKAN FISIKA PGMIPA-U JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2017 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Proses belajar pada zaman sekarang ini tidak terlepas dari penemuan para ahli yang telah menciptakan teori-teori belajar. Teori-teori tersebut telah menjelaskan bagaimana sistem belajar mengajar di dalam kelas. Ada banyak teori yang replikasinya dapat dikembangkan di dalam kelas, seperti teori behavioristik, kognitif, humanistik, teori belajar konsep, teori belajar bermakna, dan lain sebagainya. Tujuan dari penemuan teori-teori adalah untuk memudahkan baik murid maupun guru untuk lebih cepat menerima materi yang dibahas. Dalam teori be...
Baca selengkapnya